通材教育和菁英教育

學校教育的目標，不該只是為了在考試中贏過別人，學習應該可以和升學脫鈎。「蕩鞦韆誰認為前後才是正確的？為什麼不能左右盪？」網路文章中有一段有寫到如果同樣的情況發生在台灣的公園，父母也會一樣不插手讓孩子繼續玩嗎？，沒有所謂「錯誤」或「正確」的玩法，重點應該是放在孩子如何去探索「不同」的玩法，甚至會鼓勵孩子多多發明新的玩法，作者是荷蘭爸爸在台灣的育兒週記。教育是快樂的,學習是開心的,你嚴格要求這一代,他也會去要求自己小孩,陷入無止境痛苦上學的枷鎖,學校教育把國人的閱讀胃口打壞了，讀書成為一件很煩的事情，不要太重視短期的效果,曾幾何時，我們都忘了，教育的目標是培養孩子成為一個人，而非訓練他們成為考試、工作的機器。「教育不等於訓練。訓練是給你所缺乏的，而教育是幫助你看見自己。」道禾實驗學校的藝術總監張黎明這樣說。先睡飽再去上學吧!